work in progress
AHLERS, Timo (in preparation): Sprachreflexion zu Verbkomposita an der Schnittstelle von Wort- und Satzstruktur: Verbstammmarkierung als Hilfe zur Satzklammererkennung und Satzinterpretation.
KALLENBORN, Tim / AHLERS, Timo (submitted): Grammatikunterricht und Variationslinguistik - Ein neuer Ansatz zur Vermittlung grammatischer Kompetenzen in der Schule.
SCHENK, Johanna / ZIELKE, Sonja / AHLERS, Timo (eds.) (forthcoming): Sprachdidaktik digital: Spielbasierte App-Konzepte für den Deutschunterricht der Primarstufe. Potsdam: Universitätsverlag. Darin: AHLERS, Timo (forthcoming): Entwicklung gamifizierter App-Konzepte für den Grammatik- und Orthographieunterricht in einem hochschulischen Problem-based-Learning-Seminar mit angehenden Grundschullehrkräften.
AHLERS, Timo (in preparation): Grammatik im enaktiven Varietätenkontakt. Monographie.
KALLENBORN, Tim / AHLERS, Timo (submitted): Grammatikunterricht und Variationslinguistik - Ein neuer Ansatz zur Vermittlung grammatischer Kompetenzen in der Schule.
SCHENK, Johanna / ZIELKE, Sonja / AHLERS, Timo (eds.) (forthcoming): Sprachdidaktik digital: Spielbasierte App-Konzepte für den Deutschunterricht der Primarstufe. Potsdam: Universitätsverlag. Darin: AHLERS, Timo (forthcoming): Entwicklung gamifizierter App-Konzepte für den Grammatik- und Orthographieunterricht in einem hochschulischen Problem-based-Learning-Seminar mit angehenden Grundschullehrkräften.
AHLERS, Timo (in preparation): Grammatik im enaktiven Varietätenkontakt. Monographie.
published work
SENKBEIL, Karsten / AHLERS, Timo (Eds.) (2024): Virtual Reality in den Geisteswissenschaften - Konzepte, Methoden und interkulturelle Anwendungen. Hildesheim Studies in Intercultural Communication 12. Berlin: Peter Lang. DOI: https://doi.org/10.3726/b22222
SENKBEIL, Karsten / AHLERS, Timo (2024): Einleitung: Von Avatargender bis Zeitmaschine – Virtual Reality in den Geisteswissenschaften. In: SENKBEIL, Karsten / AHLERS, Timo (Eds.): Virtual Reality in den Geisteswissenschaften - Konzepte, Methoden und interkulturelle Anwendungen. Hildesheim Studies in Intercultural Communication 12, Berlin: Peter Lang, 7-21. DOI: https://doi.org/10.3726/b22222
AHLERS, Timo (2024): Rethinking cognitive variational linguistics. Overcoming the incommensurability of structuralist and cognitivist approaches to language variation by tying together the individual, interactional and populational perspective in an enactivist complex-dynamical-systems approach. In: Geyer, K. / Kraeva, S. / Krasnopeyeva, E. (Eds.) (accepted/in press). Linguistic Variation and Diversity: Selected Papers of the 53rd Linguistics Colloquium in Odense, Denmark. Berlin: Peter Lang (= Linguistik International 45), 347-361. DOI: https://doi.org/10.3726/b21245
AHLERS, Timo / HERNIK, Monika / ROTTIG, Marina / PRENGEL, Josefine (2023): Planungshilfe für den Deutschunterricht: Anfangsunterricht strukturieren - ein Planungsbeispiel. Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Download).
AHLERS, Timo / BUMANN, Cassandra / KÖLLE, Ralph / LAZOVIĆ, Milica (2022): Foreign Language Tandem Learning in Social VR. Conception, Implementation and Evaluation of the Game-Based Application Hololingo!. In: i-com - Journal of Interactive Media 21/1, 203-215. DOI: https://doi.org/10.1515/icom-2021-0039.
LAZOVIĆ, Milica / AHLERS, Timo (2021): DaF im Tandemlernen mit der Hololingo!-App. Eine Analyse der Tandemkommunikation in Game-based Social Virtual Reality / Обучение немецкому языку как иностранному в тандеме с помощью приложения Hololingo!: анализ коммуникации в тандеме в игровой социальной виртуальной реальности. In: Speech Technology / Речевые технологии 3-4/2021, 113-134.
AHLERS, Timo (2021): Gelobpreist oder lobgepriesen? Sind Pseudokomposita eigentlich Verbkomposita? Korpus- und Experimentdaten zur Kopfflexionsthese bei komplexen Verben des Deutschen. In: KIM, Agnes / KORECKY-KRÖLL, Katharina / BREUER, Ludwig M. / HÖLL, Jan / KOPPENSTEINER, Wolfgang (Eds.): Vom Tun nicht lassen können. Historische und rezente Perspektiven auf sprachliche Variation (in Österreich und darüber hinaus). Festgabe für Alexandra N. Lenz zum runden Geburtstag. Themenheft: Wiener Linguistische Gazette 89/2021 (WLG), 9-53.
AHLERS, Timo / BUMANN, Cassandra / KÖLLE, Ralph / LAZOVIĆ, Milica (2021): Hololingo! - A Game-Based Social Virtual Reality Application for Foreign Language Tandem Learning. In: Kienle, Andrea / Harrer, Andreas / Haake, Jörg M. / Lingnau, Andreas (Eds.): Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2021, 37–48. – Best Paper Award.
AHLERS, Timo / LAZOVIĆ, Milica / SCHWEIGER, Kathrin / SENKBEIL, Karsten (2020): Tandemlernen in Social-Virtual-Reality: Immersiv-spielebasierter DaF-Erwerb von mündlichen Sprachkompetenzen. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 25: 2, 237–269.
AHLERS, Timo / SIEGERT, Gregor (2019): Sprachimmersion im Wohnzimmer: Interaktion, Grounding und Embodiment im DaF-Erwerb mittels Social-VR. In: Philipp, Hannes / Weber, Bernadette / Wellner, Johann (Eds.): Kosovarisch-rumänische Begegnung. Beiträge zur deutschen Sprache in und aus Südosteuropa. Regensburg: Universität Regensburg (= Forschungen zur deutschen Sprache in Mittel-, Ost- und Südosteuropa FzDiMOS 8), 94–117.
AHLERS, Timo (2018): Varietäten und ihr Kontakt enaktiv: Syntaktische Perzeptions- und Produktionsprozesse bei deutschsprachigen Zuwanderern in Österreich am Beispiel doppelter Relativsatzanschlüsse. PhD dissertation, University of Vienna.
AHLERS, Timo / FINK, Juliane (2017): Motor concept variation in the German verbs anfassen, angreifen, and anlangen. Differences between Austria, Germany and Switzerland. Dialectologia et Geolinguistica 25, 69–91. DOI: https://doi.org/10.1515/dialect-2017-0004.
AHLERS, Timo / OBERHOLZER, Susanne / RICCABONA, Michael / STÖCKLE, Philipp (2017) (Eds.): Deutsche Dialekte in Europa: Perspektiven auf Variation, Wandel und Übergänge. Hildesheim: Georg Olms Verlag (= Kleine und regionale Sprachen 3).
AHLERS, Timo (2017): Da hat man Sachen gesehen, auf die wo man bloß noch mit dem Kopf geschüttelt hat - Variation und Funktion von doppelt eingeleiteten Relativsätzen in den bairischen Tonaufnahmen des Zwirnerkorpus (1955-1962). In: AHLERS, Timo / OBERHOLZER, Susanne / RICCABONA, Michael / STOECKLE, Philipp (Eds.): Deutsche Dialekte in Europa: Perspektiven auf Variation, Wandel und Übergänge. Hildesheim: Georg Olms Verlag (= Kleine und regionale Sprachen 3), 75–99.
Oberholzer, Susanne / Stöckle, Philipp / Ahlers, Timo / Riccabona, Michael (2017): Einleitung: Aktuelle Entwicklungen der Sprachvariationsforschung. In: AHLERS, Timo / OBERHOLZER, Susanne / RICCABONA, Michael / STOECKLE, Philipp (Eds.): Deutsche Dialekte in Europa: Perspektiven auf Variation, Wandel und Übergänge. Hildesheim: Georg Olms Verlag (= Kleine und regionale Sprachen 3), 1–9.
AHLERS, Timo (2016): Varietätendimensionierte syntaktische Salienz. In: Lenz, Alexandra N. / Patocka, Franz (Hg.): Syntaktische Variation - Areallinguistische Perspektiven, Vienna: University Press (= Wiener Arbeiten zur Linguistik 2), 247–289.
LENZ, Alexandra N. / AHLERS, Timo / GLAUNINGER, Manfred (Eds.) (2015): Dimensionen des Deutschen in Österreich - Variation und Varietäten im sozialen Kontext, Wien (u. a.): Peter Lang (= Schriften zur deutschen Sprache in Österreich 42).
LENZ, Alexandra N.; AHLERS, Timo; WERNER, Martina (2014): Zur Dynamik Bairischer Dialektsyntax - Eine Pilotstudie. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, 81/1, 1–33
AHLERS, Timo / DOTTER, Marion / LASZAKOVITS, Sabine / NIEDERDORFER, Lisa / STEIXNER, Jakob M. (Eds.) (2014): Proceedings of the 6th Austrian Student Conference for Linguistics (ÖSKL). Wiener Linguistische Gazette, Special Issue 78A (Online Ausgabe).
WERNER, Martina; AHLERS, Timo (2014): Tagungsbericht zum Workshop „Sprache und Kunst“. In: HACKL, Wolfgang / KUPCZYNSKA, Kalina / WIESMÜLLER, Wolfgang (Hg.): Sprache, Literatur, Erkenntnis. Wien: Präsens (= Stimulus. Mitteilungen der Österreichischen Gesellschaft für Germanistik, 21), 394–399.
AHLERS, Timo / BUSCH, Jerra L. / RHEINDORFF, Markus (Eds.) (2011): Proceedings der 2. Österreichischen Studierendenkonferenz Linguistik (ÖSKL). Wien: Wiener Linguistische Gazette 75 (Online-Ausgabe).
AHLERS, Timo (2010): Komplexe C°-phobe Verben des Deutschen. Diplomarbeit, Universität Wien, https://doi.org/10.25365/thesis.11440.
SENKBEIL, Karsten / AHLERS, Timo (2024): Einleitung: Von Avatargender bis Zeitmaschine – Virtual Reality in den Geisteswissenschaften. In: SENKBEIL, Karsten / AHLERS, Timo (Eds.): Virtual Reality in den Geisteswissenschaften - Konzepte, Methoden und interkulturelle Anwendungen. Hildesheim Studies in Intercultural Communication 12, Berlin: Peter Lang, 7-21. DOI: https://doi.org/10.3726/b22222
AHLERS, Timo (2024): Rethinking cognitive variational linguistics. Overcoming the incommensurability of structuralist and cognitivist approaches to language variation by tying together the individual, interactional and populational perspective in an enactivist complex-dynamical-systems approach. In: Geyer, K. / Kraeva, S. / Krasnopeyeva, E. (Eds.) (accepted/in press). Linguistic Variation and Diversity: Selected Papers of the 53rd Linguistics Colloquium in Odense, Denmark. Berlin: Peter Lang (= Linguistik International 45), 347-361. DOI: https://doi.org/10.3726/b21245
AHLERS, Timo / HERNIK, Monika / ROTTIG, Marina / PRENGEL, Josefine (2023): Planungshilfe für den Deutschunterricht: Anfangsunterricht strukturieren - ein Planungsbeispiel. Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Download).
AHLERS, Timo / BUMANN, Cassandra / KÖLLE, Ralph / LAZOVIĆ, Milica (2022): Foreign Language Tandem Learning in Social VR. Conception, Implementation and Evaluation of the Game-Based Application Hololingo!. In: i-com - Journal of Interactive Media 21/1, 203-215. DOI: https://doi.org/10.1515/icom-2021-0039.
LAZOVIĆ, Milica / AHLERS, Timo (2021): DaF im Tandemlernen mit der Hololingo!-App. Eine Analyse der Tandemkommunikation in Game-based Social Virtual Reality / Обучение немецкому языку как иностранному в тандеме с помощью приложения Hololingo!: анализ коммуникации в тандеме в игровой социальной виртуальной реальности. In: Speech Technology / Речевые технологии 3-4/2021, 113-134.
AHLERS, Timo (2021): Gelobpreist oder lobgepriesen? Sind Pseudokomposita eigentlich Verbkomposita? Korpus- und Experimentdaten zur Kopfflexionsthese bei komplexen Verben des Deutschen. In: KIM, Agnes / KORECKY-KRÖLL, Katharina / BREUER, Ludwig M. / HÖLL, Jan / KOPPENSTEINER, Wolfgang (Eds.): Vom Tun nicht lassen können. Historische und rezente Perspektiven auf sprachliche Variation (in Österreich und darüber hinaus). Festgabe für Alexandra N. Lenz zum runden Geburtstag. Themenheft: Wiener Linguistische Gazette 89/2021 (WLG), 9-53.
AHLERS, Timo / BUMANN, Cassandra / KÖLLE, Ralph / LAZOVIĆ, Milica (2021): Hololingo! - A Game-Based Social Virtual Reality Application for Foreign Language Tandem Learning. In: Kienle, Andrea / Harrer, Andreas / Haake, Jörg M. / Lingnau, Andreas (Eds.): Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2021, 37–48. – Best Paper Award.
AHLERS, Timo / LAZOVIĆ, Milica / SCHWEIGER, Kathrin / SENKBEIL, Karsten (2020): Tandemlernen in Social-Virtual-Reality: Immersiv-spielebasierter DaF-Erwerb von mündlichen Sprachkompetenzen. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 25: 2, 237–269.
AHLERS, Timo / SIEGERT, Gregor (2019): Sprachimmersion im Wohnzimmer: Interaktion, Grounding und Embodiment im DaF-Erwerb mittels Social-VR. In: Philipp, Hannes / Weber, Bernadette / Wellner, Johann (Eds.): Kosovarisch-rumänische Begegnung. Beiträge zur deutschen Sprache in und aus Südosteuropa. Regensburg: Universität Regensburg (= Forschungen zur deutschen Sprache in Mittel-, Ost- und Südosteuropa FzDiMOS 8), 94–117.
AHLERS, Timo (2018): Varietäten und ihr Kontakt enaktiv: Syntaktische Perzeptions- und Produktionsprozesse bei deutschsprachigen Zuwanderern in Österreich am Beispiel doppelter Relativsatzanschlüsse. PhD dissertation, University of Vienna.
AHLERS, Timo / FINK, Juliane (2017): Motor concept variation in the German verbs anfassen, angreifen, and anlangen. Differences between Austria, Germany and Switzerland. Dialectologia et Geolinguistica 25, 69–91. DOI: https://doi.org/10.1515/dialect-2017-0004.
AHLERS, Timo / OBERHOLZER, Susanne / RICCABONA, Michael / STÖCKLE, Philipp (2017) (Eds.): Deutsche Dialekte in Europa: Perspektiven auf Variation, Wandel und Übergänge. Hildesheim: Georg Olms Verlag (= Kleine und regionale Sprachen 3).
AHLERS, Timo (2017): Da hat man Sachen gesehen, auf die wo man bloß noch mit dem Kopf geschüttelt hat - Variation und Funktion von doppelt eingeleiteten Relativsätzen in den bairischen Tonaufnahmen des Zwirnerkorpus (1955-1962). In: AHLERS, Timo / OBERHOLZER, Susanne / RICCABONA, Michael / STOECKLE, Philipp (Eds.): Deutsche Dialekte in Europa: Perspektiven auf Variation, Wandel und Übergänge. Hildesheim: Georg Olms Verlag (= Kleine und regionale Sprachen 3), 75–99.
Oberholzer, Susanne / Stöckle, Philipp / Ahlers, Timo / Riccabona, Michael (2017): Einleitung: Aktuelle Entwicklungen der Sprachvariationsforschung. In: AHLERS, Timo / OBERHOLZER, Susanne / RICCABONA, Michael / STOECKLE, Philipp (Eds.): Deutsche Dialekte in Europa: Perspektiven auf Variation, Wandel und Übergänge. Hildesheim: Georg Olms Verlag (= Kleine und regionale Sprachen 3), 1–9.
AHLERS, Timo (2016): Varietätendimensionierte syntaktische Salienz. In: Lenz, Alexandra N. / Patocka, Franz (Hg.): Syntaktische Variation - Areallinguistische Perspektiven, Vienna: University Press (= Wiener Arbeiten zur Linguistik 2), 247–289.
LENZ, Alexandra N. / AHLERS, Timo / GLAUNINGER, Manfred (Eds.) (2015): Dimensionen des Deutschen in Österreich - Variation und Varietäten im sozialen Kontext, Wien (u. a.): Peter Lang (= Schriften zur deutschen Sprache in Österreich 42).
LENZ, Alexandra N.; AHLERS, Timo; WERNER, Martina (2014): Zur Dynamik Bairischer Dialektsyntax - Eine Pilotstudie. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, 81/1, 1–33
AHLERS, Timo / DOTTER, Marion / LASZAKOVITS, Sabine / NIEDERDORFER, Lisa / STEIXNER, Jakob M. (Eds.) (2014): Proceedings of the 6th Austrian Student Conference for Linguistics (ÖSKL). Wiener Linguistische Gazette, Special Issue 78A (Online Ausgabe).
WERNER, Martina; AHLERS, Timo (2014): Tagungsbericht zum Workshop „Sprache und Kunst“. In: HACKL, Wolfgang / KUPCZYNSKA, Kalina / WIESMÜLLER, Wolfgang (Hg.): Sprache, Literatur, Erkenntnis. Wien: Präsens (= Stimulus. Mitteilungen der Österreichischen Gesellschaft für Germanistik, 21), 394–399.
AHLERS, Timo / BUSCH, Jerra L. / RHEINDORFF, Markus (Eds.) (2011): Proceedings der 2. Österreichischen Studierendenkonferenz Linguistik (ÖSKL). Wien: Wiener Linguistische Gazette 75 (Online-Ausgabe).
AHLERS, Timo (2010): Komplexe C°-phobe Verben des Deutschen. Diplomarbeit, Universität Wien, https://doi.org/10.25365/thesis.11440.
Software
BUMANN, Cassandra / KOELLE, Ralph / AHLERS, Timo / LAZOVIĆ, Milica / ELBESHAUSEN, Stefanie / SCHWEIGER, Kathrin / TARANTO, Andreas (2021): „Das Geheimnis des ‚Huckup‘ – Ein Hildesheimer VR-Abenteuer zum DaF-Tandemlernen“, unity-based vr demonstrator of an interactive communication game for tandem learning.
AHLERS, Timo / BREUER, Hans-C. / TAKÁČ, Martin (2015): The Extended Embodied Communication Game. A java-based joint communication game for experimental cultural evolution of visual grammar systems (CC-BY-NC-SA 4.0). Download for Windows 10: https://www.timoahlers.eu/eecg.html.
- 2020 version for VRChat: available on request
- 2021 self-developed beta test version for Oculus Quest.
AHLERS, Timo / BREUER, Hans-C. / TAKÁČ, Martin (2015): The Extended Embodied Communication Game. A java-based joint communication game for experimental cultural evolution of visual grammar systems (CC-BY-NC-SA 4.0). Download for Windows 10: https://www.timoahlers.eu/eecg.html.
https://orcid.org/0000-0001-7565-4306